Visie

Op Kindercentrum De Beun kijken we naar de ontwikkeling van het kind. ‘Waar is het kind aan toe'. Kinderen stromen bij ons bijvoorbeeld niet vanzelfsprekend door naar een volgende groep, maar we kijken of het kind in zijn/haar ontwikkeling al in de volgende groep past, dit gaat uiteraard in overleg met de ouders. Respect en wederzijds vertrouwen zijn bij ons uitgangspunten binnen een stimulerende omgeving.
Wij dragen mede verantwoordelijkheid voor de opvoeding en verzorging van de kinderen die door de ouders/verzorgers aan Kindercentrum De Beun worden toevertrouwd. Een voorwaarde voor een kwalitatief goede opvang is dat de zorg die de kinderen bij Kindercentrum De Beun geboden wordt in het verlengde ligt van de zorg die zij thuis krijgen. Dit betekent dat wij aansluiting zoeken bij de wensen en ideeën van ouders/verzorgers. Het vertrouwen dat ouders/verzorgers aan de pedagogisch medewerk(st)ers en de directie van Kindercentrum De Beun schenken door hun kind uit handen te geven verdient een degelijke verantwoording. Ons pedagogisch beleidsplan geeft een compleet beeld van de sfeer en werkwijze op Kindercentrum De Beun. Door dit plan ter beschikking te stellen aan alle geïnteresseerden hebben zij de mogelijkheid de kwaliteit te controleren en die zonodig te helpen verbeteren.

Het eerste doel van Kindercentrum De Beun is het bieden van goede kinderopvang:
- goede accommodatie en materiaal
- professionele beroepskrachten
- een goed werkklimaat
- een goede samenwerking met ouder(s)/verzorger(s)
- goede en duidelijke pedagogische uitgangspunten en werkwijzen

Kindercentrum De Beun beschouwt opvoeden als het meegeven van bagage waarmee het kind zich kan ontwikkelen tot een evenwichtig mens dat eigen talenten leert kennen en gebruiken.
Kindercentrum De Beun wil een plaats zijn waar kinderen leren omgaan met verschillen tussen mensen, met elkaar leren delen en elkaar leren helpen. Het rekening houden met elkaar, elkaar leren respecteren, emoties uiten, zowel negatieve als positieve, ruimte geven maar ook grenzen stellen: processen die bewust gestimuleerd worden. Een pedagogisch uitgangspunt hierbij is het stimuleren van het kind door het de vrijheid, mogelijkheden en de begeleiding te bieden die een kind nodig heeft als basis om uit te groeien tot een zelfstandig persoon.

Kindercentrum De Beun heeft ervoor gekozen om de Gordon-methode als leidraad in het contact met elkaar te gebruiken. Kindercentrum De Beun staat gemotiveerd achter deze methode, die al tientallen jaren zijn waarde bewijst over de hele wereld en veel verder gaat dan het opvoeden van kinderen alleen: een methode voor alle mensen die met andere mensen omgaan. Door kinderen positief te benaderen, veel te prijzen en aan te moedigen en geloof te hebben in het ‘kunnen' van het kind, wordt de wil van de kinderen gestimuleerd om nieuwe dingen te proberen en steeds een stapje verder te gaan. Om te weten wat de behoeftes zijn van een kind moet je ‘actief luisteren'. Door te spreken vanuit een ‘ik-boodschap' leert een kind ook rekening te houden met jouw. Door kinderen te stimuleren hun eigen problemen op te lossen, stimuleer je de zelfstandigheid van het kind.

Onze pedagogisch medewerk(st)ers krijgen elk jaar cursussen gebaseerd op Gordon en worden hierop ook gecoacht. Verder hebben wij daarnaast nog andere cursussen die er voor zorgen dat Kindercentrum De Beun een veelzijdige aanbod aan de kinderen en de pedagogisch medewerk(st)ers kan aanbieden.